用专业守护心灵 用爱心点亮生命

李文柱，男，民进衡水市教育二支部主任、衡水民进觉醒心理公益服务团团长；衡水科技工程学校心理学正高级讲师，二级心理咨询师，清华大学积极教育指导师，高级家庭教育指导师；黄炎培职业教育奖杰出教师，河北省“三三三人才工程”二层次人才，衡水市优秀市管专家。

一、初心：以“觉醒”回应时代呼唤

民进会员、心理学教师李文柱，深耕心理健康领域十五年，深感家庭教育焦虑蔓延、青少年心理问题低龄化高发。秉持“让更多人拥有觉醒的心理健康意识，养成积极心理行为习惯”的使命，2025年12月发起成立觉醒心理教育公益服务团。2026年民进中央确立“社会服务主题年”，服务团以“开明共育·觉醒万家——让更多人养成觉醒意识与行为习惯”为主题，以“用专业守护心灵，用爱心点亮生命”为口号，践行“立会为公”使命，开启全年系统性公益心理服务。

二、创新：新思想引领新路径

新思想——新生命教育与觉醒心理教育。融合“新教育实验”及积极心理学、系统家庭治疗等成果，形成“看见生命—尊重生命—热爱生命—升华生命—绽放生命”的新生命教育观。核心在于唤醒生命，需在四大维度、三大系统中同步发生：守护自然生命长度、拓展社会生命宽度、提升精神生命高度、开掘心灵觉知深度。家庭系统觉醒是根基——父母先看见疗愈自己，打破代际创伤传递；学校系统觉醒是主导——从“育分”回归“育人”；个体生命觉醒是最高维度——在连接中超越自我，找到生命意义。

2025年12月，觉醒心理健康教育公益服务团正式成立暨首期专业培训合影。服务团团长李文柱老师主讲了《新生命教育——觉醒心理与觉醒教育》的主旨讲座。目前，团队已在多所学校和社区建立示范服务站点，形成了良好的服务网络。

新路径——整合心理咨询师、教师、志愿者，组建“开明家庭教育讲师团”“觉醒心理辅导团”，建设“开明·家庭教育指导服务站”。聚焦家庭教育、青少年心理健康、社会心理服务三大领域，联动教育、妇联、街道社区，构建多方协同格局。

三、深耕：专业服务家庭、学校和社会

（一）家庭层面：双线推进，回归生命本位

一线——开明家庭教育指导工程（面向普通家长）。聚焦情绪冲突、习惯养成、学业压力、社交障碍、规则建立、亲子沟通、成长关键期七大困境，编撰《开明家庭教育指导系统课程》，以“开明家庭教育大讲堂”普及科学理念。如《从吼叫到倾听》沙龙中，通过情景模拟让家长体验孩子被吼叫的感受，学习非暴力沟通。

2026年3月28日，在衡水市开发区花卉园社区中心，一场别开生面的体验式沙龙——《从吼叫到倾听——构建和谐共进的亲子关系》正在进行。李文柱老师引导家长学习非暴力沟通技巧，掌握情绪管理方法。

二线——家长觉醒成长工程（面向渴望内在成长的家长）。以八维觉醒（情绪、认知、亲子关系、伴侣关系、原生家庭、身体、自我、工作事业）为框架，编撰《做觉醒智慧父母——父母八维觉醒学习成长课程》，构建立体递进的成长体系。如《看见看清看懂孩子》沙龙中，家长深刻觉察自身焦虑对孩子的传递。

2026年4月8日，在衡水市桃城区杨树社区《看见看清看懂孩子》主题沙龙中，李老师通过现场案例分析、角色体验、家庭关系呈现等形式，使家长深刻地认识到看见看清看懂孩子的重要性。

同步开发《觉醒教养》《父母觉醒》《婚姻觉醒》等系列电子教材及《开明父母自我觉察与成长手册》《青少年心理自助手册》等工具书。通过讲座、沙龙、工作坊、个案咨询，打造“开明家教”与“觉醒心理”品牌。

（二）学校层面：“心理赋能·阳光成长”计划

围绕学生自信心、学习力、情绪力、沟通力、生命力五大维度，采用心理教育、团体辅导、艺术表达、情景体验等形式，点亮青少年内在力量。2-3月开学季走进中小学开展心理适应服务。个案中，高三男生倾诉失眠三个月，一次倾听助其走出困境；高二男生愤怒背后是被孤立的无助；抑郁女孩的症状根源在于父母不和谐关系，团队同步介入家庭系统修复。自信心讲座使参与学生自信指数从不足55分提升至80分以上。每份理解都在为青少年筑起心理防线。

（三）社会层面：全民心理觉醒行动与志愿者培育

“觉醒者成长家园”社群每周日开放公益沙龙，半年接待近千人次，累计服务数千小时，助多对危机婚姻家庭走出困境。启动志愿者培育工程，建立“基础培训—专业进阶—实践锻炼”三级体系，让觉醒之光薪火相传。

四、展望：让觉醒之光照亮更多生命

2026年上半年，完成线下沙龙讲座14场、工作坊7期、线上微课12场，累计参与者超万人次；发放手册1000余册，获民进衡水市委会充分肯定。下半年将继续深耕三大领域，推进“心理服务数字化平台”建设，开发小程序提供线上测评、预约、科普功能，实现服务常态化、系列化、规范化。以“开明”精神、“觉醒”理念，持续为提升全民心理健康素养、建设和谐社会贡献民进力量。